METODOLOGIA
Este programa de mediación y transformación del conflicto tiene un carácter integrativo en el sentido de que integra los tres protagonistas fundamentales de la convivencia en los centros educativos, que son
el alumnado, el profesorado y las familias.
Sólo desde la promoción de un cambio de paradigma de la convivencia escolar podemos alcanzar una transformación de la realidad y de las relaciones sociales que se dan dentro de la escuela que al fin y al cabo es el lugar donde nuestras niñas y adolescentes encuentran su espacio de socialización.